(Tân Thế Kỷ) Phụ huynh Trường THPT Bùi Thị Xuân (TP Hồ Chí Minh) phản ánh nhà trường chấm điểm bài làm của học sinh dựa vào lượt like và share trên Facebook, Zalo.
Theo phụ huynh, Trường THPT Bùi Thị Xuân thông báo sẽ cho học sinh khối 10 đi xem kịch “Yêu là thoát tội” ở Nhà hát Trần Hữu Trang. Mỗi học sinh sẽ đóng 65.000 đồng. Sau khi xem kịch xong, các học sinh sẽ làm bài thu hoạch theo nhóm từ 8 đến 10 em.
Bài thu hoạch sẽ được chấm điểm như sau: Thang điểm đánh giá là 10 điểm. Trong đó nội dung cảm nhận vở kịch: 3 điểm; thiết kế bài thu hoạch đẹp: 3 điểm; đăng trên Facebook và Zalo cá nhân được trên 100 like: 2 điểm; share trên trang cá nhân đạt trên 50 share: 2 điểm.
Phụ huynh bức xúc và các ý kiến trái chiều trong cộng đồng.
Trước thông tin trên, một số ý kiến cho rằng chấm điểm bài thu hoạch dựa vào lượt tương tác trên Facebook, Zalo là không phù hợp. Điều này tạo áp lực cho học sinh, muốn có điểm tốt phải kêu gọi mọi người yêu thích, chia sẻ cho mình.
Chưa kể, mạng xã hội là ảo. Nhóm nào nhiều bạn bè, người thân hơn, tỷ lệ tương tác sẽ cao hơn, như vậy, sẽ không đánh giá được năng lực của học sinh… Có ý kiến khác cho rằng đây là hình thức “câu like” cho trường.
“Tôi rất bức xúc khi được biết Trường Bùi Thị Xuân chấm điểm bài làm học sinh dựa trên lượt like và share trên Facebook, Zalo”, một phụ huynh Trường THPT Bùi Thị Xuân, quận 1, TP Hồ Chí Minh, phản ánh.
“Tôi được biết là điểm bài thu hoạch sẽ được dùng để cộng điểm thưởng vào môn ngữ văn.
Tôi đồng ý cho con mình đi xem kịch. Nhưng tôi không đồng tình việc trường chấm điểm bài làm của học sinh dựa vào lượt like, share trên Facebook, Zalo.
Trong việc đánh giá học sinh, chỉ có thầy cô giáo mới đủ khả năng và đủ thẩm quyền chấm điểm bài làm của học sinh. Tại sao lại phải nhờ vào lượt like, share trên Facebook, Zalo?”, phụ huynh này nêu.
“Với những học sinh không sử dụng hoặc ít sử dụng mạng xã hội thì lấy đâu ra lượt like và share để có điểm? Chưa kể độ tuổi của học sinh trung học là rất hiếu thắng. Các con ai cũng muốn mình có được nhiều lượt like, nhiều lượt share nên sẽ phải đi nhờ người này, người kia like giùm, share giùm. Rồi sẽ có học sinh không lo học mà lo đi đếm lượt like, lượt share trên Facebook, Zalo thì sao?”, phụ huynh nói thêm.
Tuy nhiên, vẫn có những ý kiến ủng hộ cách làm này.
Đinh Xuân Thái Huy – học sinh lớp 11A6, Trường THPT Bùi Thị Xuân – chia sẻ năm ngoái em đã trải qua bài tập này và cảm thấy khá thú vị.
“Điểm của bài thu hoạch không phải 100% được lấy từ số “like”, “share” (tỷ lệ 70% từ giáo viên, 30% từ mạng xã hội). Học sinh vẫn cần có kỹ năng, kiến thức từ kinh nghiệm của bản thân và từ vở kịch mới có được điểm tốt từ giáo viên”, Huy chia sẻ.
Theo nam sinh, việc tham gia hoạt động ngoại khóa, chia sẻ bài viết lên trang cá nhân giúp học sinh hứng thú hơn trong việc học, cũng như tạo môi trường gần gũi với giới trẻ hơn.
Ý kiến của V.H cho rằng: “Đây cũng là cách các con tự tin viết cảm nhận của mình khi xem xong vở kịch, lên mạng xã hội. Vừa tuyên truyền vừa cho người khác biết thêm về vở kịch. Thật ra bấm “like” hay “share” cũng chẳng có gì để phụ huynh khó chịu. Sản phẩm của con em mình làm ra, ai ai cũng muốn chia sẻ niềm vui của người làm cha mẹ. Riêng tôi, tôi ủng hộ”.
Phụ huynh L.L. bày tỏ rằng nên lấy ý kiến từ học sinh là tốt nhất, vì đây là cách các con chọn chứ không phải phụ huynh hay nhà trường quyết định. Do đó, hãy tôn trọng cảm nghĩ của người học về việc này.
Hiệu trưởng nói gì?
Theo Dân Trí, ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân, cho biết: “Tôi đã đi xem vở kịch “Yêu là thoát tội” 19 lần. Nhận thấy đây là vở kịch hay, ý nghĩa nên nhà trường mới tổ chức cho học sinh đi xem.
Đây là hoạt động không bắt buộc. Học sinh nào đi và làm bài thu hoạch theo nhóm thì sẽ được cộng điểm thưởng vào môn ngữ văn. Tức là mỗi nhóm học sinh sẽ làm một clip, sau đó đăng trên Facebook, Zalo. Tùy vào sản phẩm, các em sẽ được cộng từ 1 – 2 điểm vào bài kiểm tra thường xuyên của môn ngữ văn”.
Về thắc mắc của phụ huynh trong cách chấm điểm cũng như việc yêu cầu học sinh phải đăng bài trên Facebook, Zalo, ông Phú cho rằng: “Đây là cách nhà trường giáo dục học sinh sử dụng mạng xã hội một cách văn minh”.
Do đó, những em không tham gia cũng không ảnh hưởng vì có thể lấy điểm thưởng từ việc phát biểu ý kiến trên lớp, tương tác với giáo viên và các hoạt động khác trong trường, lớp, làm việc tốt…
“Đây chỉ là điểm khuyến khích và việc chia sẻ trên mạng xã hội là một yếu tố rất nhỏ, sẽ không ảnh hưởng hay gây áp lực gì cho học sinh”, ông Phú nhận định.
Lý giải về việc yêu cầu “like”, “share” trên mạng xã hội, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân cho rằng đây là một kỹ năng quan trọng của thời đại công nghệ số mà học sinh cần có. Đó là kỹ năng tương tác với bên ngoài bằng công nghệ.
Trước việc phụ huynh phàn nàn mạng xã hội là ảo, lượng “like”, “share” chưa chắc đã thật, có thể bỏ tiền mua tương tác…, ông Huỳnh Thanh Phú cho rằng đây chỉ là một sân chơi nhỏ trong trường với mục đích quan trọng nhất là định hướng học sinh sử dụng mạng xã hội một cách văn minh.
Điều này cũng giúp chia sẻ một loại hình văn hóa truyền thống của dân tộc đang dần bị mai một.
“Tôi cho rằng mọi người đừng nhìn theo hướng tiêu cực. Đây chỉ là sân chơi rất nhỏ, không thể vì 1-2 điểm thưởng mà các em phải bỏ tiền ra mua “like”, mua “share”.
Chúng ta đừng hướng học sinh theo cách này, mà phải tin vào cách làm, tin vào học sinh, tin vào sự trung thực của con em mình và gieo những hạt giống tốt”, lãnh đạo nhà trường nhận định.
Ông Huỳnh Thanh Phú cho biết thêm định hướng chung hiện nay là làm thế nào để hướng dẫn học sinh, tuổi trẻ học đường sử dụng mạng xã hội một cách văn minh.
Nhân việc tổ chức cho học sinh đi xem một vở kịch hay, việc cho các em viết cảm nhận, chia sẻ quan điểm, nhận thức về tác phẩm nghệ thuật dưới góc nhìn tuổi trẻ là việc nên làm.
Thực tế, trong suốt 7 năm qua, ông đã nhận được nhiều bài cảm nhận của học sinh rất hay và xúc động.
“Dù sao, mỗi trường có một phương pháp giáo dục. Song cách giáo dục tốt nhất vẫn là hướng trẻ trở thành một công dân có nhân cách đạo đức tốt, đó mới là hành trang quý giá nhất cho trẻ bước vào đời” – Phụ huynh L.M chia sẻ.
Nghi Vân (t.h)
Xem thêm:
8 bạn cùng lớp đánh 1 em đến “sang chấn tâm lý” chỉ bị đình chỉ học 4 ngày
Tân Thế Kỷ Truyền Thống – Nhân Văn – Trung Thực
