Tân Thế Kỷ (TTK) – Nhiều phụ huynh trường Tiểu học Cù Chính Lan, TP Pleiku, gửi đơn kiến nghị vì con em bị đánh giá “chưa hoàn thành” môn Âm nhạc, phải học lại vào dịp hè. Sáng 31/5, bà Phan Thị Hợp, Hiệu trưởng trường Tiểu học Cù Chính Lan, cho hay cô giáo bị phụ huynh phản ứng là người duy nhất dạy Âm nhạc cho 800 học sinh của trường.
Những em học sinh không đạt sẽ phải tham gia rèn luyện hè
Năm học 2022-2023, trường có 10 học sinh chưa hoàn thành chương trình học môn Âm nhạc. Trong số này, có một học sinh lớp 1, gia đình đưa giấy tờ chứng minh em này bị mắc chứng rối loạn giảm chú ý nên trường đã xem xét điều chỉnh kết quả.
Bà Hợp nói Âm nhạc là môn chuyên biệt, giáo viên đánh giá học sinh theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và chịu trách nhiệm trước kết quả, cũng như thắc mắc của học sinh và phụ huynh.
Năm ngoái, trường cũng có 10 em không hoàn thành môn Âm nhạc, còn năm trước nữa có 15 em. Theo bà Hợp, có phụ huynh ngỡ ngàng vì con mình mới học lớp 1 đã không hoàn thành môn Âm nhạc. Có học sinh cuối cấp, đạt 5/9 điểm 10, các môn còn lại hoàn thành tốt, trừ môn này. Trong khi đó, ở các trường khác, theo phụ huynh là khó khăn hơn nhưng tất cả học sinh đều hoàn thành và hoàn thành tốt.
Những em không đạt sẽ phải rèn luyện trong hè. Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, căn cứ vào kết quả rèn luyện này, các trường quyết định việc có cho học sinh lên lớp hay không.
Hiện việc đánh giá học sinh tiểu học được thực hiện theo Thông tư số 27 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông qua nhiều phương pháp như quan sát, đánh giá sản phẩm, vấn đáp, viết…, giáo viên sẽ đánh giá sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh theo các yêu cầu cần đạt của chương trình. Bốn mức đánh giá là: Hoàn thành xuất sắc, hoàn thành tốt, hoàn thành và chưa hoàn thành.
Với môn Âm nhạc, chương trình giáo dục phổ thông mới (năm 2018) tập trung hình thành và phát triển năng lực cho học sinh ở ba khía cạnh: Thể hiện, Cảm thụ và Ứng dụng.
Cụ thể, ở lớp 1, học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng người khác, thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát; đọc nhạc đúng tên nốt, đọc đúng cao độ và trường độ, biết chơi nhạc cụ. Ngoài ra, các em bước đầu biết mô phỏng, tái hiện một số âm thanh quen thuộc; cảm nhận được vẻ đẹp của một tác phẩm âm nhạc cùng nhiều yêu cầu khác.
Nhiều phụ huynh rất bức xúc
Theo đó, Đoàn kiểm tra công tác quản lý, công tác chuyên môn tại Trường Tiểu học Cù Chính Lan do ông Nguyễn Đình Thức-Trưởng phòng GD-ĐT TP. Pleiku làm trưởng đoàn đã có buổi đối thoại trực tiếp với phụ huynh học sinh. Tại buổi đối thoại, rất đông phụ huynh tỏ ra bức xúc đối với cách giảng dạy, cách truyền đạt, những khuất tất trong đánh giá xếp loại học sinh cũng như tư cách đạo đức nghề giáo của cô giáo môn Âm nhạc Nguyễn Đỗ Thị Bảo Trân.
Chị T (tổ 3, phường Hội Thương) có 2 con đang học tại Trường Tiểu học Cù Chính Lan (1 cháu vừa học xong lớp 2, một xong lớp 4) khá bức xúc khi trong năm học vừa qua, cả 2 chỉ được xếp hoàn thành môn học. Chị bức xúc: “Học sinh mỗi ngày đến trường là một niềm vui nhưng các con của tôi đều rất sợ mỗi khi đến tiết học Âm nhạc của cô Trân. Con tôi bảo cô giáo Âm nhạc rất dữ dằn, la hét tụi con ghê lắm. Sau buổi tổng kết năm học, cháu về rất buồn vì tất cả các môn học của cháu đều hoàn thành xuất sắc nhưng vì môn Âm nhạc chỉ hoàn thành nên không được xếp loại xuất sắc. Cháu đòi mẹ chuyển trường cho con, con không thích học môn Âm nhạc của cô Trân nữa. Ngoài ra, tôi còn 1 cháu năm nay vào lớp 1, nếu năm nay cô Trân còn ở lại trường thì tôi sẽ tìm cách chuyển hộ khẩu để con được học ở trường khác”.
Còn chị A (tổ 2, phường Hội Thương) cũng rất bức xúc khi cho rằng việc dạy và đánh giá xếp loại học sinh ở môn Âm nhạc của cô giáo Trân không phù hợp, mang cảm tính. “Con tôi vừa hoàn thành xong lớp 2. Trong năm học vừa qua, tất cả các môn học của cháu đều đạt kết quả xuất sắc nhưng môn Âm nhạc chỉ hoàn thành nên cháu không được danh hiệu gì hết. Sau buổi tổng kết, cháu còn tìm cô giáo để hỏi giấy khen đâu, trên đường về cháu rất buồn và khóc rất nhiều. Tôi không biết cô giáo Âm nhạc có cảm thấy mình hơi quá đối với học sinh hay không”.
Ngoài ra, chị A cũng cho biết, cháu kể lại là lên lớp cô chỉ mở ti vi lên cho cả lớp nghe rồi chia tổ ra để hát; còn khi thi kiểm tra cuối năm thì cô cho cả lớp hát đồng thanh rồi tiến hành xếp loại từng em học sinh. Năm học vừa rồi, toàn trường có rất nhiều học sinh bị rớt môn Âm nhạc của cô nên tôi tự hỏi là chuyên môn của cô, trong quá trình giảng dạy, cô đã truyền đạt hết chưa và việc xếp loại theo cảm tính như vậy đã đúng hay chưa?
Bên cạnh đó, nhiều phụ huynh cũng rất bức xúc và cho rằng cô giáo Trân thiếu tôn trọng phụ huynh học sinh, thiếu đạo đức nghề giáo khi lên mạng xã hội (Zalo) chỉ trích phụ huynh, cho phụ huynh là loại này, loại kia. Cũng có rất nhiều phụ huynh khẳng định cô giáo Trân có mở lớp dạy thêm môn Âm nhạc, có “thế này, thế kia” để được đánh giá xếp loại lại hoặc cho kiểm tra lại. Các phụ huynh đều cho rằng, sự việc của cô giáo Trân đã tồn tại nhiều năm nay nhưng vẫn chưa giải quyết, gây bức xúc cho phụ huynh và thậm chí gây ức chế cho học sinh mỗi khi đến tiết học môn Âm nhạc. Do đó, phụ huynh đề nghị các cấp, lãnh đạo Phòng GD-ĐT TP. Pleiku có hướng giải quyết thấu đáo, thậm chí các phụ huynh đề nghị không cho cô giáo Trân dạy ở trường nữa.
Tại buổi đối thoại, cô Trân cũng đã trực tiếp đối chất với các phụ huynh. Tuy nhiên, những nội dung cô Trân giải trình đều chung chung, không được các phụ huynh đồng tình. Cô nói bản thân rất nhiệt tình, linh hoạt trong quá trình giảng dạy và kết quả đánh giá hoàn toàn chính xác, công tâm.
Trưởng phòng GD-ĐT TP. Pleiku nói gì?
Phát biểu tại buổi đối thoại, ông Nguyễn Đình Thức-Trưởng phòng GD-ĐT TP. Pleiku đã cảm ơn những thông tin, ý kiến của các phụ huynh. Đồng thời, Trưởng phòng GD-ĐT xin tiếp thu tất cả ý kiến của phụ huynh, các nội dung trao đổi của phụ huynh là rất quý.
Những nội dụng phản ảnh của phụ huynh hôm nay rất bổ ích cho ngành về việc phản ánh các vi phạm, các đánh giá của học sinh, về cách tạo áp lực cho học sinh, phụ huynh, việc dạy thêm, việc kiểm tra đánh giá tùy ý, rồi có cả hiện tượng tiêu cực… Do đó, chúng tôi cũng mong rằng, quý phụ huynh hãy cung cấp các chứng cứ lại cho chúng tôi và chúng tôi sẽ đảm bảo giữ bí mật cho phụ huynh, kể cả những phụ huynh không có mặt ở đây.
Ông Thức cho biết: Không chỉ nghe ý kiến của phụ huynh, chúng tôi cũng sẽ tiến hành kiểm tra song song các nội dung như: kế hoạch giáo dục của nhà trường; kế hoạch hoạt động chuyên môn; học bạ của học sinh (cập nhật, phê, ký học bạ và bảo quản); bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của các lớp; thực hiện công tác thống kê, cập nhật số liệu trên dữ liệu SMAS; vở ghi môn Âm nhạc của học sinh…
“Điển hình như trên hệ thống SMAS, cô Trân sửa ngày nào đều thể hiện rõ trên hệ thống. Do đó, chúng tôi sẽ xác minh mọi phản ánh của phụ huynh, sau đó sẽ làm việc với các cấp có thẩm quyền để có kết luận cuối cùng. Đối với đề nghị của phụ huynh không đồng ý cho cô Trân tiếp tục dạy tại trường, chúng tôi sẽ báo cáo với UBND TP. Pleiku để xem xét lại vấn đề này do không thuộc thẩm quyền của Phòng. Chúng tôi cũng hứa với quý phụ huynh là sẽ giải quyết vụ việc trên tinh thần sai đâu xử lý đến đó, nếu vụ việc vượt thẩm quyền sẽ báo cáo cấp có thẩm quyền để giải quyết đảm bảo thấu tình, đạt lý”-Trưởng phòng GD-ĐT TP. Pleiku cho hay.
Tịnh Yên (t/h)
Nguồn tham khảo: Vnexpress.net
Xét tuyển y khoa bằng môn văn: Lo ngại chất lượng tuyển sinh
Tân Thế Kỷ Truyền Thống – Nhân Văn – Trung Thực
